Si l’on envisage aujourd’hui l’importance d’initier les enfants à la protection de l’environnement, on connaît moins les enjeux de la sensibilisation au milieu urbain. Tout a commencé en 1995, lors des « Rencontres du cadre de ville », organisées par des étudiants en architecture de la région lyonnaise qui ne se retrouvaient pas dans la réforme en cours de leur cursus. Les futurs bâtisseurs de nos villes prenaient alors conscience que les nouveaux plans d’aménagement urbains ne se faisaient plus vraiment en tenant compte des véritables besoins des usagers. Ce temps de rencontre important devait donc permettre de s’interroger sur le devenir de la ville et certains de ces professionnels se sont rassemblés ensuite autour de mouvements associatifs.

C’est le cas des Robins des Villes, association dont l’objectif était de « remettre les habitants au centre du processus de création de la ville pour qu’ils soient en mesure de comprendre, pour agir sur ce qui touche à leur environnement proche », résume Sylvain Manhes, géographe de formation et coordinateur de l’association. Aujourd’hui, les objectifs des 8 salariés et bénévoles n’ont pas changé et ont permis la réalisation de plus de 1 250 ateliers de sensibilisation à l’environnement urbain, notamment des interventions sur l’espace public « dans le cadre de balades scientifiques et d’interventions artistiques », détaille le géographe. Mais l’association joue aussi la carte de la concertation auprès des collectivités dans des démarches pour impliquer les habitants dès la conception des plans d’un immeuble ou d’un quartier.

La ville se fait la malle

L’innovation la plus récente de l’association lyonnaise, « La Ville en Valise », est un outil pédagogique réalisé avec l’appui de professionnels de la pédagogie, des urbanistes et architectes. Comme le précise Sylvain Manhes « l’équipe des Robins des Villes n’est pas à la base constituée de professionnels de la pédagogie, mais on essaie de rendre didactique quelque chose de compliqué. Et nous souhaitions permettre aux personnes dont la pédagogie est le métier de pouvoir aborder ces questions là avec les enfants ». Développé avec l’agglomération du Grand Lyon, de la DRAC Rhône-Alpes et de la préfecture du Rhône, ce dispositif, à la fois support pour les enseignants et guide pour les enfants a donc été créé pour permettre de vulgariser et d’apprendre à comprendre la ville et ses mécanismes d’évolution. Telle une poupée russe, cette valise comporte 7 valisettes qui contiennent elles-mêmes le matériel nécessaire pour « donner à l’enfant de 6 à 12 ans les clés de compréhension de la ville et de ses représentations ». Chacune des valisettes thématiques peut d’ailleurs être utilisée de façon indépendante pour un atelier sur un thème particulier ou bien être articulée avec les autres autour d’un programme pédagogique complet. Pas de panique pour les enseignants à qui les clés de l’urbanisme sont inconnus. Lors de l’achat de la valise (compter 2 000 euros), une journée de formation est prévue et l’accès illimité au site Internet permet d’accéder à des ressources sans cesse mises à jour, rendant l’outil parfaitement évolutif.

Aujourd’hui, 20 valises ont été vendues, notamment dans les villes de Saint-Etienne, Bauquières , Sedan et même Genève. Le lancement officiel prévu le 29 juin va permettre de faire connaître cette offre originale et d’améliorer l’outil au jour le jour, « chacun venant alimenter le projet sur le site Internet en faisant son propre retour d’expérience », indique Sylvain Manhes.

Une vision moderne et utopique du Robin des Bois, au service du développement urbain. « Nous ne sommes pas sur une promotion de l’urbain. Les gens qui vivent en ville doivent être conscients que l’aménagement d’un espace n’est pas anodin pour pouvoir agir dessus », conclut Sylvain Manhes.

Pour en savoir plus sur l’innovation présentée dans cet article, contactez-nous à l’adresse contact@innovcity.com

Sur le même thème : aménagement urbain, éducation à l'environnement urbain, Lyon, Ville en Valise